¿HACIA DONDE VAMOS?
"Somos cada uno, una historia que necesita de otras para poder contarse, un hilo de
trazos indispensable, necesario, que se une a otros y forma un hilo que crece”(tomado de la escritora Paula Bombara)Juan era Juan. Iba al Norte en un tren amarillo. Iba al Norte en un tren.
María iba al
Sur. Iba al Sur en un tren de color azul. Iba un tren.
Iba otro
tren. En un punto del camino, los trenes se encontraron.
Juan miró a María: los ojos claros, el pelo oscuro, la cara triste.
María miró a Juan: los
ojos negros, el pelo rubio, el rostro vivo.
Tanto se
miraron que Juan vio volverse verde el tren azul y María vio volverse verde el
amarillo.
Tanto se miraron que los trenes tomaron la misma dirección.
(María Teresa Andruetto.Escritora Cordobesa)
¿Lograremos entender que no hay uno sin el otro para avanzar institucionalmente?
¿Entenderemos en algún momento que estrujar, exprimir al más débil, al que ejerce un rol
de menor jerarquía, no me va permitir avanzar.?
¿Podremos recuperar esos trenes, esas rondas cargadas de carcajadas y sueños?
¿Dejaremos pronto la desilusión, la impotencia?
¿Crees todavía que más tiempo dentro de una sala, salon de clase es sinónimo de calidad educativa?
¿Pensas aun que nuestra identidad como nivel inicial, no ha sido aplastada?
Un sin fin de interrogantes dan vueltas en mi , que salen para buscar otros, junto a vos .
Quiero creer en esos trenes que se vuelven verde, verde esperanza y en algún momento van en una misma dirección.
Pero no quiero callar mi pensamiento, lo que siento ,porque creo que el respeto y la libertad para ser, decir , es la única manera para encontrarnos en la mirada y avanzar .
Este texto "TRENES" me llevo a pensarme y pensar algunas cuestiones que nos atraviesan a diario, en relación a las instituciones educativas,en especial a nuestro nivel inicial. 😮
Como este es un espacio para compartir , disentir,reflexionar.NOS LEEMOS.
El nivel inicial es primordial para q despues quieras seguir aprendiendo.por algo lucho y lo creo sarmiento hace 200 años pero la avaricia por el poder de unos pocos años (porq gracias a Dios no somos eternos)lo esta destruyendo para crear ignorantes faciles de manejar..hay q lichar si por ese nivel y mas horas dentro del mismo con mas materias incluidas y mas profes trabajando por q desde aquel entonces a ahora hsy mucho mas q aprender y cuatro o 5 hs no alcansa deberia emesar a las 9hs y salir 17hs un alumno y dentro de la institucion tener todo todos los dias.......lovere🤔🤔🤔🤔ojala q si
ResponderBorrarTomo lo de Mas profes- maestros y agregaría especializados en cada disciplina y/o área ,donde se desempeñan .Porque podemos sumar mas horas dentro de una institución educativa ,pero eso no significa sumar aprendizajes .El tema nos compete, porque la educación nos atraviesa a todos ;pero que interesante seria organizar una mesa redonda donde cada uno pueda expresar las distintas miradas para encontrarnos...Muchas gracias por tu opinión.
BorrarUn tren, dos trenes, muchos trenes, cuando hay una meta común, no importan los lugares de procedencia, los equipajes, los kms recorridos.Sin embargo a pesar del tiempo vivido en democracia, aún quedan vestigios, de querer tener poder, uno sobre otro...es triste, la presión, la ignorancia, la manera... Cuánta humildad nos hace falta, para escuchar, observar, actuar ..no perdamos la esperanza...el horizonte está a la altura de nuestros ojos...y el sol a pesar de todo sigue brillando...
ResponderBorrarQue bueno fue leerlo! Incorporar esa humildad ,para seguir en esos muchos trenes que nos invitan a seguir en busqueda de esa esperanza !Gracias por su opinión.
BorrarCuántos interrogantes después de leer este cuento tan simple y bello... El tren tiene una máquina... Ella impulsa... Dirige... Conduce... Desde atrás los vagones se suman a ese impulso y logran juntos llegar a destino... Cada escuela es un tren... El clima institucional, las relaciones interpersonales, el amor y la valoración a lo que cada uno hace, desde su espacio, la pasión y el esmero.... Todo eso hacen que ese tren sea imparable!! Y nosotros los docentes aportando un granito de arena cada día también logramos que ese tren avance sin parar dejando atrás paisajes que ya no son comunes y adentrándose en otros que nos maravillan... Lo importante es no quedarse "en la estación"!!! El guarda nos invita: "Pasajeros... Al trennnn!! Y nos subiremos llenos de ilusiones e ideas contagiosas como ésta que me hizo pensar y desear expresarme!!; Besitos Eli!!❤️❤️❤️
ResponderBorrarQue bien suena a mis oídos : ¡Pasajeros al trennn ! Me suena a no bajar los brazos , a seguir sumando todos esos valores que nombras Liliana , para no aquietar esa pasión que nos moviliza.¡Gracias Liliana por expresarte! 😘😘
ResponderBorrarPasajeros al tren!!! Me trae una canción de Sabina que se llama Yo me bajo en Atocha, les comparto un pedacito...
ResponderBorrarHe llorado en Vencia,
Me he perdido en Manhattan,
He crecido en la Habana,
He sido un paria en París
México me atormenta, Buenos Aires me mata,
Pero siempre hay un tren
Que desemboca en Madrid
Creo que haciendo analogía, siempre uno vuelve a lo que lo apasiona.
Con respecto a los roles educativos, en el Ego se pierde la cadena . Al ser tan humano como nuestras miserias, se hace muy difícil intentar encarrilar el tren, porque en esos momentos se pierde el objetivo principal que son, los otros, los pequeños, que sí dependen de nosotros. Si pudiera hacer un brindis en este tema, brindo porque los ojos de esos niño y/o adolescentes puedan conmovernos siempre y romper nuestros egos.
Volver a lo que nos apasiona, claro que así es! Tomo eso de romper un poco los egos, para caminar y encontrarnos! Gracias ! ❤😍
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